Der auch in französischer Sprache publizierte Sammelband ist das Ergebnis des Nationalen Forschungsprogramms "Wirksamkeit staatlicher Massnahmen" und dessen Vorgängerprogrammen zum Thema der Evaluation öffentlicher Leistungen. "Die vorliegende Schrift versteht sich nicht als ein umfassendes Handbuch oder gar als eine Grundlegung für eine neue Evaluationstheorie. Sie will vielmehr eine nach didaktischen Gesichtspunkten konzipierte Einführung in die bestehende schweizerische Evaluationsforschung sein." (XIX) Dieses Bestreben kommt im Aufbau zur Geltung, der von den konzeptionellen Grundlagen über verschiedene qualitative und quantitative Methoden bis zu den wichtigsten Forschungsstrategien (Fallstudien, Quasiexperimente, Zeitreihenanalysen, Triangulation etc.) reicht und durch zahlreiche Querverweise sowie ein umfassendes Schlagwortverzeichnis abgerundet wird. Inhalt: I. Hintergründe und Entwicklungen: Hans-Ulrich Derlien: Die Entwicklung von Evaluationen im internationalen Kontext (4-12); Werner Bussmann: Evaluationen in der Schweiz (13-35). II. Charakteristika, Objekte und Nutzungszusammenhänge: Ulrich Klöti: Inhaltliche und methodische Anforderungen an wissenschaftliche Politikevaluationen (39-57); Peter Knoepfel / Werner Bussmann: Die öffentliche Politik als Evaluationsobjekt (58-77); Peter Knoepfel / Frédéric Varone / Werner Bussmann / Luzius Mader: Evaluationsgegenstände und Evaluationskriterien (78-118); Werner Bussmann / Peter Knoepfel: Typische Nutzungszusammenhänge von Evaluationen (119-132). III. Evaluation und verwandte Instrumente - Neuere Tendenzen: Peter Knoepfel / Ingrid Kissling-Näf / Werner Bussmann: Evaluation und Politikanalyse (134-146); Ingrid Kissling-Näf / Peter Knoepfel: Evaluation und Monitoring (147-155); Helmut Weidner / Peter Knoepfel: Evaluation und Mediation (156-172). IV. Durchführung, Konzepte, Methoden: Andreas Balthasar: Arbeitsschritte (175-184); Ulrich Klöti / Thomas Widmer: Untersuchungsdesigns (185-213); Thomas Widmer / Hans-Martin Binder: Forschungsmethoden (214-255). V. Lernorientierte Evaluationen: Ingrid Kissling-Näf / Peter Knoepfel / Werner Bussmann: Umsetzung von Lernen durch Evaluation (257-280).