Seit einigen Jahren hat als Reaktion auf die gegenwärtigen Krisenphänomene westlicher Gesellschaften der Kommunitarismus auch in Europa wissenschaftliche und politische Aufmerksamkeit erlangt. Unter seinem Dach vereinen sich zum Teil widersprüchliche Positionen, deren gemeinsamer Nenner die Wiederherstellung von Gemeinschaft ist. Das macht ihn anschlussfähig für sowohl konservative als auch für linke sowie religiös motivierte Positionen. Ziel dieser Einführung ist es, "Anliegen, Forderungen und Positionen" des Kommunitarismus - verstanden als gleichermaßen sozialphilosophische Denkrichtung und praktische Handlungsanleitung - darzustellen. Dem Autorentrio geht es insbesondere um "die möglichen Implikationen für eine der Demokratieerziehung verpflichtete Politikdidaktik" (31), weshalb sich die "Handreichung" auf zentrale Fragestellungen und solche Bestandteile des Gesamtkonzepts beschränkt, die unter politikdidaktischen Gesichtspunkten relevant sind. Aus dem Inhalt: II. Zur Entstehung des Kommunitarismus; III. Zum Begriff des Kommunitarismus; V. Zum Menschenbild des Kommunitarismus; VI. Merkmale kommunitaristischer Gesellschaftsvisionen; VII. Politische Ordnungsvorstellungen der Kommunitaristen; VIII. Die Rezeption des Kommunitarismus in Deutschland; IX. Zur gängigen Kritik am Kommunitarismus; X. Kommunitarismus und politischer Unterricht; XI. Textauszüge; XII. Ausgewählte deutschsprachige Bibliographie zum Kommunitarismus.