Gewerkschaftliche Bildungsarbeit befindet sich im Umbruch. Wie aber haben sich mit den Veränderungen der Arbeits- und Lebenswelt von lohnabhängig Beschäftigten die Anforderungen an diese Bildungsarbeit konkret verändert? Am Beispiel der IG Metall wird das Verhältnis der Gewerkschaften und ihrer Mitglieder zur politischen Bildungsarbeit untersucht. Im Mittelpunkt stehen Vorstellungen von politischem Handeln und politischem Lernen. Frühere Streitfragen werden ebenso wie die aktuelle Debatte über die gewerkschaftlich vermittelte politische Bildung behandelt. Weitere zentrale Fragen sind, "wie" über die gewerkschaftliche Bildungsarbeit diskutiert wird, welche Fragen dabei häufig ausgespart werden und wer an der Debatte beteiligt wird bzw. werden sollte.