Der Band ist aus einem vom Schweizerischen Nationalfonds geförderten interdisziplinären Forschungsprojekt hervorgegangen, an dem die Universitäten Bern (Schwerpunktzentrum "Umweltverantwortliches Handeln") und Fribourg (Netzwerk "Ethische Grundlagen") federführend beteiligt waren. Inhalt: 1. Thema: Ruth Kaufmann-Hayoz: Der Mensch und die Umweltprobleme (7-19); Walter Lesch: Dimensionen der Verantwortung für die Umwelt. Ein synoptischer Blick auf Forschungskonzepte der Humanökologie (21-40). 2. Vorgehen: Heinz Gutscher / Gertrude Hirsch / Karin Werner: Vom Sinn der Methodenvielfalt in den Sozial- und Geisteswissenschaften (43-78); Rico Defila / Antonietta di Giulio: Interdisziplinäre Forschungsprozesse: Erwartungen und Realisierungsmöglichkeiten in einem Forschungsprogramm - das Schwerpunktzentrum "Umweltverantwortliches Handeln" in seinem Umfeld (79-129). 3. Ergebnisse: 3.1. Das Verhältnis von Umweltbewusstsein und Handeln: Andreas Diekmann / Axel Franzen: Einsicht in ökologische Zusammenhänge und Umweltverhalten (135-157); Danielle Bütschi / Hanspeter Kriesi / Daniel Scheiwiller: Ökologie zwischen politischer Intervention, Moral und Ökonomie (159-180); Christian Jaeggi / Carmen Tanner / Klaus Foppa / Stephan Arnold: Was uns vom umweltverantwortlichen Handeln abhält (181-196); Huib Ernste: Kommunikative Rationalität und umweltverantwortliches Handeln (197-216). 3.2. Soziale Bestimmung von Umweltbewusstsein und Handeln: Urs Fuhrer / Sybille Wölfing: Von der sozialen Repräsentation zum Umweltbewusstsein und die Schwierigkeiten seiner Umsetzung ins ökologische Handeln (219-235); Hans-Joachim Mosler / Heinz Gutscher / Jürg Artho: Kollektive Veränderungen zu umweltverantwortlichem Handeln (237-260). 3.3. Zwänge zu umweltschädigendem Handeln: Wolfgang Gessner: Der lange Arm des Forschritts (263-299). 3.4. Umweltbildung und Umweltberatung: Regula Kyburz-Graber / Lisa Rigendinger / Gertrude Hirsch: Problemorientierte Umweltbildung als partizipativer Prozess (303-323); Matthias Finger / Silvia Bürgin / Ueli Haldimann: Umweltbezogene Lernprozesse in Organisationen (325-350); Michael Roux: Wie Landwirte umweltverantwortlich handeln lernen (351-368). 3.5. Begründung von umweltbezogenen Werten und Normen: Walter Lesch: Ökologisch-ethische Orientierung. Grundlagen und praktische Perspektiven (371-390); Peter Schaber: Philosophische Reflexionen zur ökonomischen Naturbewertung und rationaler Umweltpolitik (391-399); Daniel Schmid-Holz: Theologisch-ethische Bemerkungen zum ökonomischen Umgang mit der Natur (401-412). 3.6. Kommunikation über Natur und Umwelt: Christian J. Jäggi: Interreligiöse Umweltethik (415-423); Ursula Brechbühl / Lucienne Rey: Übergeordnete Naturvorstellungen in ihrer sprachlichen Vermittlung (425-443); Christian Thomas: Sehen und Handeln (445-479). 3.7. Umweltverantwortliche Wissenschaft: Rico Defila / Antonietta di Giulio: Was ist die spezifische Umweltverantwortung der Wissenschaft? (483-505). 4. Schlussfolgerungen: Ruth Kaufmann-Hayoz: Förderung umweltverantwortlichen Handelns - Versuch einer Synthese (509-536); Ruth Kaufmann-Hayoz / Antonietta di Giulio: Bilanz (537-541).